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中共诸暨市滨江中学支部关于深入学习实践科学发展观活动的实施意见

时间:2009-03-18 09:03:03  来源:滨江中学  作者:滨江中学

各党小组:

    根据中央、省委、市委和局党委的统一部署和要求,校党支部决定,从20093月—20098月在我校党员干部中开展深入学习实践科学发展观活动。根据上级文件精神,结合本校实际,现提出如下实施意见:

    一、指导思想和目标要求

    全面贯彻党的十七大和十七届三中全会精神,高举中国特色社会主义伟大旗帜,以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,以“科研兴校、质量立校、管理强校、特色靓校”为实践载体,紧紧围绕党员干部受教育、学校发展上档次,进一步解放思想、改革创新,切实增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性,着力解决教育工作中影响和制约科学发展及群众反映强烈的突出问题,着力构建有利于我校教育事业科学发展的体制和机制,提高领导科学发展、促进校园和谐的能力。要紧扣活动主题和实践载体,丰富活动内容,探索实践途径,创新方式方法,不断增强学习实践活动的实践性、针对性、实效性,切实把科学发展观落实到教育发展的各个方面,进一步提高教育质量和办学效益,使教育工作更好地推动我校教育发展的需要。

    二、参加范围和工作步骤

    参加范围:全体党员。

    工作步骤:按照局党委统一部署,我校深入学习实践科学发展观活动,从20093月开始到8月基本完成。按照准备、实施、总结三步进行。

   (一)做好准备工作(3月中旬)

    1、召开校班子会议。传达学习中央和省委、市委、局党委关于开展深入学习实践科学发展观活动的精神,专题研究部署教育活动。

    2、成立校深入学习实践科学发展观活动领导小组。领导小组组长由党委书记吴伟峰担任。领导小组下设办公室和指导检查小组。

    3、召开领导小组专题会议。对学习实践活动进行深入研究,紧密联系我校教育发展的实际,实事求是地确定学习实践活动的目标任务。

    4、制定《实施意见》。搞好调查摸底,在广泛征求意见的基础上,制定中共诸暨市滨江中学支部《关于开展深入学习实践科学发展观活动的实施意见》。

    (二)做好实施工作,分三个阶段进行。

     第一阶段:学习调研。这个阶段要围绕“解放思想、形成共识,引领科学发展”这一重点,统筹抓好学习调研、围绕科学发展进行解放思想讨论等工作。要精心制定和落实学习培训计划,认真学习党的十七大和十七届三中全会、全国“两会”和十七届中央纪委三次全会精神,学习《毛泽东邓小平江泽民论科学发展》、《科学发展观重要论述摘编》和《党章》。要把市委和局党委贯彻落实中央的一系列会议精神作为学习的重要内容。学习要采用个人自学、集中培训、专题辅导、集体研讨、网上交流等灵活多样的形式进行,注重实际效果,要把学习活动和实践活动有机结合(与“双争”活动相结合,与“三风”建设相结合、与“家长满意教师”等评选活动相结合),在不断强化理论武装的同时,加强三风建设,组织好班主任外出考察学习,家长会及课堂教学艺术周等服务学校发展的实践活动。要认真组织开展以“创新教育发展理念,提升素质教育水平”为主题的思想大讨论,发现问题,改进不足,破除僵化思想、培育时代理念,形成科学发展的新共识。

第二阶段:分析检查。这一阶段要围绕“找准问题、明确思路,共谋科学发展”这一重点,统筹抓好召开领导班子专题民主生活会和党员专题组织生活会,形成领导班子贯彻落实科学发展观情况的分析检查报告等工作。要采取多种形式广泛征求意见,班子成员之间要开展谈心交心,在此基础上开好专题民主生活会,深入查找班子和个人在深入贯彻落实科学发展观方面存在的突出问题,深刻分析原因,开展批评与自我批评。要充分运用学习调研和专题民主生活会的成果,紧紧围绕深入贯彻落实科学发展观这一主题,紧扣党的十六大以来本校的发展实践,理清科学发展思路,形成高质量的领导班子分析检查报告。党支部将广泛征求各方面的意见,组织群众评议,进一步集思广益,凝聚共识,使之成为指导本校科学发展的重要文件。

第三阶段:整改落实。这个阶段要围绕“实践科学发展,构建和谐校园”这一重点,统筹抓好制定整改落实方案、集中解决突出问题完善体制机制等工作。以分析检查报告为依据,按轻重缓急和难易程度,分门别类提出整改意见,制定具有可操作性的整改落实方案,,明确整改落实的项目、目标和时限要求、具体措施和责任主体,并以适当方式向党员、群众公布。要认真抓好整改落实方案的实施,把整改落实与解决突出问题结合起来,做到取信于民;抓紧制定和完善科学发展迫切需要的有关制度和规定,切实推动我校教育教学走上全面、协调、可持续发展的轨道。

以上三个阶段的工作,在活动中要统筹安排,不拘泥于阶段的划分。深入学习、解放思想、解决问题、完善制度等要贯穿活动始终。                  

(三)做好总结工作

学习实践活动基本完成时,做好活动的总结工作,采取适当方式向党员、群众通报,并对学习实践活动进行满意度测评。主要测评对解决影响和制约教育科学发展突出问题的满意度,对开展学习实践活动实际效果的满意度。要按照统一要求,合理确定参加测评人员的规模和范围,使之既有一定的代表性,又规模适中,力求测评工作简便易行,测评结果真实可靠。根据测评情况,进一步完善整改落实措施,确保学习实践活动中尚未解决的突出问题继续得到有效解决。校党支部对开展实践活动的情况,将形成专题总结报告,报教育局学习实践活动领导小组。

四、切实加强组织领导

整个活动在校党支部学习实践活动领导小组的领导和指导下进行。各党小组要自觉接受校领导的督导与检查。

(一)落实领导责任制。校党支部对学校的学习实践活动负全责。校党支部书记作为第一责任人亲自抓好本校的学习实践活动。党员领导干部要发挥带头作用,积极参加领导班子和所在党小组活动。校学习实践活动领导小组将定期和不定期对各党小组进行督促指导,防止活动走过场、出偏差。

(二)强化宣传引导。要高度重视本次学习实践活动的宣传工作,运用报刊、广播电视、网站等媒体和展板、橱窗等形式,大力宣传科学发展观的科学内涵、精神实质和根本要求,宣传开展学习实践活动的重大意义,及时宣传交流开展学习实践活动的具体做法、经验和成效,积极营造开展学习实践活动的良好氛围。

(三)搞好统筹安排。活动领导小组要统筹安排学习实践活动各个阶段、各个环节的工作,确保有机衔接、有序推进。全体党员要把学习实践活动与教育教学工作紧密结合,要把学习实践活动作为推动我校教育教学工作上台阶、上水平的重要机遇,与深入贯彻落实党的十七大和十七届三中全会精神,促进今年我校教育中心工作有机结合。

                                   OO九年三月十六日

 

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